定量的に捉える

今、『ドリル６＆７』を改訂中ですが、先生方に伝えたいことがあります。

『ABACUS６』の乗算（２桁×２桁）は、とても難しいと思っていませんか？

「特にP17以降！」

これは誤答が多いから難しいと判断していませんか？（感覚で判断！）

そこで、２桁×２桁の４パターンの作問を数値（確率）に表してみると、難しさの要因が見えてきます。これを※定量的な捉え方といいます。

※何かの性質を数字にして、その数字をモノサシの上に置くこと。

２桁×２桁は、九九の積、分子積、部分積が複雑に絡み合っています。更に乗加位置が九九の積によって異なります。そこで、九九と分子積（パターン４）を一度バラバラにして、頻度と誤答の確率をデーター化すると、「どのパターンの組み合わせが難しいのか」が分析できます。

たくさん練習をしなくても、数理的に原理・原則が理解できれば、乗加法則は意味記憶として保持でき、適応的熟達者になれるのです。

「珠算を定量的に捉える」とは、「むりなく・かくじつに」計算が習得できるということです。

「お分かり頂けたでしょうか？」