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2016年12月

分割分数

分数の基本は、「1を均等に分ける」ことであるが、『分数1』P8の円を8等分にする問題は、縦に線を引いてしまう児童がたくさんいる。これは日常生活の「分ける」意味と混乱しているからである。

そこで写真のような玩具を提示すると、かなりイメージが作りやすくなる。このように理解した1/8は「言語的ラベリング」ができ、記憶は保持されやすくなる。

指導はちょっとした工夫で理解力が高まるのだ。

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会報46号

『会報46号』は、平成29年1月6日発送します。

内容は恒例の「講習会のレポート」、「プロジェクト」等ですが、レベルはかなりUPしているのでご期待下さい。

今月から『算数4年上』を書きはじめ、今のところ順調よく進んでいる。

毎日同じ繰り返しになるが、これが一番楽で成果が上がるのだ。

残り10日間、頑張って過ごしたい。

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算数スペシャル

今年の6月1日から書き始めた『算数スペシャル』1年~3年(各上下)の検査テキストが揃った。

6冊の総ページ216は、『SSKテキスト』に換算すると10冊に相当するので、何ともしんどい制作だと思われるだろうが、『SSKテキスト』60冊を作った経験があるので、意外に執筆はスムーズに運んだ。

執筆は地味な仕事だが、これは自分の性格にぴったり当てはまるので幸せを感じる一瞬でもある。

残り6冊(4年~6年)は、今月から書き始めたので来年、全学年発売となって、自身72作の完成になる。

来年はXデー(6年下発売)に遭遇できるので渇望して新年が迎えられそうだ!

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無事終了

今年最後の大阪府本部講習会が昨日無事に終わった。

先月は講習会が3週続き、また、来年発売される『算数スペシャル』の執筆に追われていたので正直多忙を極めていた。

何事も毎日コツコツと積み重ねて行けば必ずゴールはやって来るので、例外なく先月の末、『算数スペシャル3年下』まで(6冊)が完成できた。

この後は4年~6年までを続けて書く予定だが、その前に3年生までのテキスト6冊を発売したいと思っている。上手く事が運べば、来春、それが具現化できる。

「魂を入れてやれば必ずよい結果が出ると信じてよかった!」

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