分割分数

分数の基本は、「１を均等に分ける」ことであるが、『分数１』Ｐ８の円を８等分にする問題は、縦に線を引いてしまう児童がたくさんいる。これは日常生活の「分ける」意味と混乱しているからである。

そこで写真のような玩具を提示すると、かなりイメージが作りやすくなる。このように理解した１/８は「言語的ラベリング」ができ、記憶は保持されやすくなる。

指導はちょっとした工夫で理解力が高まるのだ。

会報４６号

『会報４６号』は、平成２９年１月６日発送します。

内容は恒例の「講習会のレポート」、「プロジェクト」等ですが、レベルはかなりＵＰしているのでご期待下さい。

今月から『算数４年上』を書きはじめ、今のところ順調よく進んでいる。

毎日同じ繰り返しになるが、これが一番楽で成果が上がるのだ。

残り１０日間、頑張って過ごしたい。

算数スペシャル

今年の６月1日から書き始めた『算数スペシャル』1年～３年（各上下）の検査テキストが揃った。

６冊の総ページ２１６は、『ＳＳＫテキスト』に換算すると１０冊に相当するので、何ともしんどい制作だと思われるだろうが、『ＳＳＫテキスト』６０冊を作った経験があるので、意外に執筆はスムーズに運んだ。

執筆は地味な仕事だが、これは自分の性格にぴったり当てはまるので幸せを感じる一瞬でもある。

残り６冊（４年～６年）は、今月から書き始めたので来年、全学年発売となって、自身７２作の完成になる。

来年はＸデー（６年下発売）に遭遇できるので渇望して新年が迎えられそうだ！

無事終了

今年最後の大阪府本部講習会が昨日無事に終わった。

先月は講習会が３週続き、また、来年発売される『算数スペシャル』の執筆に追われていたので正直多忙を極めていた。

何事も毎日コツコツと積み重ねて行けば必ずゴールはやって来るので、例外なく先月の末、『算数スペシャル３年下』まで（６冊）が完成できた。

この後は４年～６年までを続けて書く予定だが、その前に３年生までのテキスト６冊を発売したいと思っている。上手く事が運べば、来春、それが具現化できる。

「魂を入れてやれば必ずよい結果が出ると信じてよかった！」